小学生から英語が教科になり、4月から使用されるテキストはこの「We Can!」です。

その中の一部分を見てみてください。

（We Can! 2 Unit 5 : 文部科学省より引用）

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 My family went to the sea this summer.

I saw some seashells starfish and jellyfish.

We had a nice dish of fish. It was delicious.

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小学生のテキストでも1年目で学んだ４２音で読める文字はこちら、

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 My family went to the sea this summer.

I saw some seashells starfish and jellyfish.

We had a nice dish of fish. It was delicious.

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ジョリー2年目・3年目で同音異綴りとひっかけ単語を学んで読めるようになる文字はこちら、

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 My family went to the sea this summer.

I saw some seashells starfish and jellyfish.

We had a nice dish of fish. It was delicious.

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ここまでジョリーフォニックスで学んだ子どもはこれだけ読めるようになるんです！

​この文章の中にある英単語たちを分けてみると

 

基本の42音　１０個

同音異綴り　　５個

ひっかけ単語　８個

​その他　　　　２個

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アルファベットを学んでも、音までは取り入れられずいきなりこれらの文字が読めるでしょうか？

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​また、今の中学１年生のテキスト

New Horizon English Course 1 でも

このようになります、

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Good morning everyone. I'm Ellen Baker. 

Call me Ms. Baker OK?  Are you Ando Saki?

Yes, I am.  Judo uniform. This is your pen.

Here you are.  Thank you. You're welcome.

42音　同音異綴り　ひっかけ単語

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​中学に入ってすぐにこの文章を読まなければならないのです。

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　このように英単語の中には、saidやwas、oneのように、42音のブレンディングによって読むことができない不規則な単語があります。しかも残念なことに、こうした多くの単語は使用頻度が高いものなのです。こうした不規則な 単語は暗記するしかなく、“tricky words” (ひっかけ単語) と呼ばれています。ジョリーフォニックスではひっかけ単語も併せて2年目・3年目で学習します。